對一般大眾而言，喚起童年的點點滴滴、回憶那幾近湮然的往事，是何等奢侈而不可得的情景，但是相信在魯西亞的記事本裡，讀者可以找到美好的回憶或失落的自己，你可能追念當時的夥伴或省思錯失的機緣。如果你喜歡親子共讀，攬住過去、未來與現在，相信將能精彩的與孩子展開心靈對話與分享；此外藉由精短簡潔的文字描述，希望能激發莘莘學子寫作的興趣與信心的培養，同時增進心靈開發的潛能，撩起自我對生活的情致與敏感度。

至於每篇的「心靈小語」則是作者自身對該篇內文所引發的心得分享，但願讀者在享受閱讀的樂趣之餘，還能發揮小故事大啟示的作用。

建議讀者在進入作者的心靈小語之前，先停下來思考一下主文帶給您什麼樣的觸動和感想？當然、您未必要跟作者做相同的聯想，您的看法也未必會跟作者一樣，但是我們想藉此提升閱讀效能與層次的心情相信讀者都能深有體會。

〈勇敢的魯西亞〉
藉此追憶自己小時候的勇敢事蹟，說不定當時自己正有大姊大的義氣也可能膽小如鼠得自己正好碰上了「英雄救美」的戲碼，而當時的英雄不知君是否還記得？

共讀此篇可以和孩子討論自己最怕的東西和最煩惱的事物，以及為什麼會怕、為什麼要怕，還有誰經常會幫自己一些忙或自己通常就是個救援者。當然我們也要能欣賞自己看到自己很棒的地方，就像魯西亞替弟弟打了蟑螂，在她小小的心靈上覺得自己做了一件既得意又了不起的事一樣的肯定自己。

〈要說早安〉
有人出口成「章」，也有人出口成「髒」；有人禍從口出，更有人讓人覺得「好話一句三冬暖」好溫暖。出口成章肯定得飽讀經文，禍從口出想必是逞一時之快，至於好話一句三冬暖則是智慧者的仁慈。藉由要說早安一文的提醒，我們何不一起來想一想話應該怎麼說才能真誠、貼切、婉約又有力道？我想這正是我們終身學習的課題之一吧！小讀者們如果從小養成這樣的好習慣相信將必能受用無窮。


〈要動我一根羊毛〉
令人不由得不打開話匣子，談談小時候「番」到不行的自己，或是身邊的兄弟姊妹乃至於是昨天實在不可理喻的爸爸或媽媽，大家一起來聊聊當時的感受或一直到現在還被誤解的往事。要不要摟一摟受到委屈的對方、還是抱一抱氣度寬大的對手呢？

〈心動不如馬上行動〉
童言童語有時候也有令人深省的作用，魯西亞敏銳的觀察力和一針見血的舉證，正好洞悉人性的弱點、盲點與慣性，在這個物不迷人人自迷的花花世界裡頗有亦師亦友、醒吾醒世的效果。再者，誰都可能無意中犯錯，藉由孩子的童言童語，以及孩子獨有的觀察力和不同的思考邏輯，你何不乘機聽一聽孩子對你的看法和了解一下孩子心目中的你。

走筆至此我不能再多說了，為的是留下偌大的想像空間，好讓讀者們各自發揮想像的魔力。但願透過這樣的引介，讀者除了享受本書文字創意的興喜之外，更能擴大回響的空間，從而寫下每位讀者自己一本獨一無二的「話本」與「心情」。

如果你願意與我分享，真是與有榮焉。