在香港讀小學的時候，學會了逃學。

要逼得我逃學的課不是國語也不是算術，而是勞作課。

勞作老師很兇，很黑很瘦的婦人，卻常在臉上塗了過多的脂粉。

勞作課要做紙工，把彩色紙裁成細條，再反覆編結起來，上下交叉，編成一塊小小的蓆子。有那手巧的同學，會配顏色，不同色的紙條編在一起，可以編出像彩虹一樣的顏色來。

而我什麼也不會，剪得不齊，摺得不整，也根本沒辦法把那些紙條編在一起，總是會有些掉出來，有些跑開去。滿頭大汗地坐在教室裡，老師逼急了，我就逃學。

逃得也不遠，就在學校旁邊的山坡上。山坡沒有大樹，只長滿了一叢又一叢的馬櫻丹，足夠遮掩我小小的身體。我一個人躺在花下面，陽光總是柔和的，無所事事的我摘著馬櫻丹，仔細觀察著那些像彩虹一樣的小花朵，我想，我對色彩的初級教育應該就是從那些個逃學的時刻開始的。

從香港到了台灣，滿山仍然是一叢又一叢的馬櫻丹。新竹師專後面的山上也有著一片和童年記憶裡非常相似的山坡，住在新竹的那幾年，我常帶著小小的慈兒爬上坡去。在柔和的陽光裡，我們母女倆採摘著花朵，聽著遠遠坡下傳來的學校裡的鐘聲，總會有一些模糊的光影從我心裡掠過。